Evaluación y Diagnóstico Infantil

Evaluación psicológica y diagnóstico infantil

Las profesionales en psicología para niños de Awen el Prat coinciden en que el proceso de evaluación, diagnóstico infantil y el posterior tratamiento de psicoterapia, pasa por conocer su funcionamiento cognitivo así como su entorno. Por eso, nuestra forma de plantear cómo será la terapia con los niños es la siguiente.

Las Fases de la Evaluación y Diagnostico Infantil son la siguientes:

1) Entrevista a los padres para conocer la historia del niño.

Recogida de información del menor a través de una entrevista clínica a los padres para conocer cuáles son las rutinas familiares, las características de la personalidad del menor, sus modos de relacionarse y las características históricas de su desarrollo.

2) Diagnóstico infantil a través del juego.

Los niños se relacionan a través del juego y es esencial para divertirse, aprender y desarrollarse. Y es desde ahí que nos podemos aproximar a su mundo interno y evaluar así sus capacidades, miedos y fantasías.

Los psicólogos infantiles, cuando evaluamos al niño o niña, estamos atentos a los siguientes indicadores:

• Modalidad de juego
• Elección de juego y juguetes
• Motricidad
• Personificación
• Capacidad simbólica
• Creatividad
• Tolerancia a la frustración
• Adecuación a la realidad

3) Test psicológicos y neuropsicológicos:

Con los que podemos evaluar las áreas de funcionamiento cognitivo (atención, memoria, razonamiento, inteligencia, aprendizaje, etc.) y su gestión emocional.

4) Visitas escolares:

Se realizan sólo si son necesarias y como información complementaria.

5) Informe psicológico:

Se realizan según solicitud de los padres.

6) Sesión de entrega de resultados:

Se programa una sesión con los padres para revisar los hallazgos y recomendaciones de la evaluación. 

La psicóloga informa a los padres de la necesidad de evaluaciones o servicios adicionales, o si se deben solicitar apoyos educativos al sistema escolar local. y les ofrecemos la propuesta de tratamiento psicológico para el niño/a.